Отношение к архитектурной деятельности в целом и как это влияет на программу:

МАНИФЕСТ ОТ ГОРОДА

Области для освещения:

Сердце Кубани и южной части России. Теплый и солнечный Краснодар. Город-миллионник, уходящий корнями в казачьи поселения на основе дарованной жалованной грамоты Екатерины II, набирает обороты в развитии индустрии разных отраслей. По показателям прогрессивных городов конкурирует с мегаполисами. Также, футбольная культура Краснодара придает городу особую идентичность благодаря, всем известному парку «Краснодар», который признан одним из лучших в Европе по мнению международной премии International Large Urban Parks Awards. – «анатомия» города.
Суматошные будни, набережная реки Кубань, скверы и парки, посвященные государственным деятелям, памятники, уличные музыканты, культура сельского хозяйства, всеми любимая прогулочная зона улицы Красной от Авроры и до собора Александра Невского, постройки кубанских архитекторов в эклектичном стиле – «душа» Краснодара. Все это объединяет один не очень большой, но амбициозный город, который старается сохранить свой изначальный шарм, при этом не отставать от новых тенденции.

Отношение к городу

Отношение к целям программы летней школы как от организаторов так и ожидания к участникам:

Архитектура решает проблемы или создает их, а может и то и другое? Каждый из участников сможет полностью погрузиться в процесс творчества: благоустройства разных районов города, изучения старого фонда застройки и исторической составляющей Краснодара. После чего и сделать свой собственный вывод об Архитектуре, как инструменте в решении проблем однотипности и неравномерной структуры города.

Полное погружение в жизненный цикл одного из городов России, его атмосферу и систему взаимодействий. И помимо большого количества знакомств, обмена опытом и знаниями, принести в Краснодар частицу своего виденья данного города и предложить решение в пользу культурного кода южной столицы.

В своем темпе Краснодар начинает поднимать планку архитектурной деятельности и профессиональных локальных сообществ. Однако, достаточно большой процент человеческого капитала покидает город по причине малой культивации этого движения.
Программа летней школы может дать понятие многим молодым и начинающим архитекторам о силе сплоченности и совместного решения многих вопросов в благоустройстве города, на примере разработки небольших существующих участков, предложенных для анализа и дальнейшей проработки концепции.

РАСПИСАНИЕ

Пятый день:

Погружение в проектную работу командами. Подготовка презентации итогового проектного предложения. В результате ‒ приобретение навыков по командному взаимодействию, расширение спектра возможностей современного комплексного проектирования.

Шестой день:

Презентация и защита командами итоговых концептуальных проектов; оценка проектов членами жюри и совместное обсуждение результатов проделанной работы; обмен мнениями и предложения от членов жюри по внедрению и апробации поступивших предложений в реальной проектной практике.

Второй день:

Первый день:

Выезд участников за город и проведение сравнительного анализа искусственной и естественной среды, в процессе организованной экскурсии с мастер-классом по ручному эскизированию, зарисовкам естественной среды.

Знакомство с историческим контекстом города и его окрестностями происходит во время проведения интерактивных экскурсий, на которых участники заполняют свои арт-дневники. Так осваивается погружение в идентичность города и знакомство с его современной средой на стадии предпроектных исследований, формируются навыки собирать, анализировать и фиксировать информацию в арт-дневниках.

Третий день:

Проведение ознакомительной экскурсии по вузу, принимающему участников летней школы. Организованные прогулки-квесты по проблемным участкам города, рекомендованным кураторами; проявление социальной ответственности в работе с городом путем наблюдения и взаимодействия с горожанами в формате социологического опроса и интервью.

Знакомство с отечественным и зарубежным архитектурным опытом по решению аналогичных проблем реабилитации и благоустройства исторической городской среды; мастер-классы по освоению современных технологий и инструментов визуализации результатов анализа и проектных идей, формирование технического задания на итоговую проектную концепцию по предложенному проблемному участку.

Четвертый день:

Для подачи заявки на участие в «Летней школе Future Architects» необходимо рассказать о себе в анкете набора и выполнить несколько вступительных заданий.

Первое называется «Место силы» - место в вашем городе, куда хочется возвращаться каждый раз, чтобы наполниться энергией и вдохновением. Это может быть любимая улочка, двор, парк, здание, с которыми у вас связаны счастливые воспоминания.

Как выглядит «Место силы» твоего города?
Познакомь нас с ним в наиболее интересном для тебя формате. Мы не ставим никаких ограничений, ждем нестандартные и креативные решения!

Второе называется «Видео-визитка», где необходимо снять небольшое видео (60-120 секунд), в котором расскажешь о себе и объяснишь, почему хочешь принять участие, и что ты хочешь получить от летней школы.

По всем вопросам пишите на почту:
info@futurearchitects.ru